Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 54 (2023): jul-dic; 265-284 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 54 (2023): jul-dic; 265-284 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 54 (2023): jul-dic; 265-284

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Environmental education in higher education: what academics and course coordinators say ; A educação ambiental no ensino superior: o que dizem os acadêmicos e os coordenadores de curso

Authors : Martins de Oliveira, Naiara; Regina Royer, Marcia; Mariusso Vituri, Lívia

Subjects: Teaching; Environment; Learning

Source: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Transformation of Teaching Practice in the Transition Grade: From Monologue to Polyphonies ; Transformación de la práctica de enseñanza en el grado transición: del monólogo a las polifonías ; Transformação da prática de ensino na série de transição: do monólogo às polifonias

Authors : Álvarez-Correa, Alma Liliana

Subjects: transformación; lenguaje; comunicación

Source: Nodos y Nudos; Vol. 7 Núm. 52 (2022): ene-jun; 39-49 ; 2619-6069 ; 0122-4328

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Contributions of Information and Communication Technologies in the Teaching and Learning of Biology for the Improvement of Skills in Participants of the Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas ; Aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza y el aprendizaje de la Biología para la potenciación de habilidades en participantes de Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas ; Contribuições das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem em Biologia para o fortalecimento de habilidades em participantes das Olimpíadas Costarriquenhas de Ciências Biológicas

Authors : Campos-Granados, Johanna; Ramírez-Villalobos, Stephania; Pereira-Chaves, José

Subjects: learning; teaching; mediation

Source: Bio-grafía; Vol. 14 No. 26 (2021): ene-jun ; Bio-grafía; Vol. 14 Núm. 26 (2021): ene-jun ; Bio-grafía; v. 14 n. 26 (2021): ene-jun ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Pedagogical outputs a significant strategy in the teaching of biology and environmental education ; Las salidas pedagógicas una estrategia significativa en la enseñanza de la biología y la educación ambiental ; Resultados pedagógicos uma estratégia significativa no ensino de biologia e educação ambiental

Authors : Montiel Vargas, Norma Constanza

Subjects: Strategy; educational opportunities; community

Source: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Inorganic Compounds in The Environment. A Sequence of Teaching and Learning to Develop Critical Thinking in Tenth Grade Students ; Compuestos inorgánicos en el ambiente. Secuencia de enseñanza y aprendizaje (SEA) para desarrollar pensamiento crítico en su aprendizaje ; Compostos inorgânicos no meio ambiente. Uma sequência de ensino e aprendizagem para desenvolver o pensamento crítico em alunos da décima série

Authors : Vega Gómez, Yessika Paola; Callejas Restrepo, Maria Mercedez

Subjects: learning; inorganic compound; teaching

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 48 (2020): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 48 (2020): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 48 (2020): jul-dic ; 2323-0126 ; 0121-3814

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Argumentation’s Development of High School Students from Nature of Science and Technology Approach ; Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología ; Desenvolvimento da capacidade argumentativa em alunos do ensino médio a partir da perspectiva da natureza da ciência e tecnología

Authors : Porras Contreras, Yair Alexander; Tuay Sigua, Rosa Nidia; Ladino Ospina, Yolanda

Subjects: argumentative skill; critical thinking; science

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 48 (2020): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 48 (2020): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 48 (2020): jul-dic ; 2323-0126 ; 0121-3814

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The Kitchen as a Strategy to Improve the Teaching of the Concepts of Biochemistry ; La cocina como estrategia para mejorar la enseñanza aprendizaje de los conceptos de bioquímica. ; A cozinha como estratégia para melhorar o ensino dos conceitos de bioquímica

Authors : Pérez Cardona, Liliana

Subjects: teaching; learning; previus ideas

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 47 (2020): ene-jun ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 47 (2020): ene-jun ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 47 (2020): ene-jun ; 2323-0126 ; 0121-3814

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1A024 Fundamentos teóricos de ensino e aprendizagem: visões necessárias para a construção do saber docente no mestrado nacional profissional em ensino de física – polo 35 - UEPG

Authors : Andrade, André Vitor Chaves de; Da Silva, Silvio Luiz Rutz; Brinatti, André Maurício

Subjects: teorias de aprendizagem; marco teórico; ensino

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ; 2323-0126 ; 0121-3814

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Conceptions and pedagogical practices in environmental education of teachers of fundamental education of a brazilian municipal public school ; Concepções e práticas pedagógicas em educação ambiental dos professores do ensino fundamental de uma escola pública municipal brasileira

Authors : Royer, Marcia Regina; Ataides e Silva Sperandio, Mariana

Subjects: Environmental education; elementary school; environment

Source: Bio-grafía; 2019: Número extraordinario Memorias del X Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. V Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza

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